Mi diario de aprendizaje. Águeda Rodríguez
Bienvenidos a mi espacio de aprendizaje. En este blog iré compartiendo mis aventuras como alumna en diversos cursos de formación.
lunes, 17 de septiembre de 2018
Mi presentación
En el siguiente enlace podréis ver la presentación que he preparado para que me conozcáis un poco más.
Nueva aventura
Empezamos un nuevo curso de formación. #Alimenta_INTEF
Después de e Twinning y la función directiva (sí, está en otro blog) vamos a por Nutrición. En breve compartiré una presentación, pero ya aviso que este curso no lo hago como docente, aprovecho la oportunidad para hacerlo de forma egoísta, porque siempre he tenido problemas de sobrepeso, estoy operada de reducción de estómago y creo que me puede ser muy útil para continuar un difícil camino que empezó hace unos 4 años cuando decidí someterme a una cirugía.
Después de e Twinning y la función directiva (sí, está en otro blog) vamos a por Nutrición. En breve compartiré una presentación, pero ya aviso que este curso no lo hago como docente, aprovecho la oportunidad para hacerlo de forma egoísta, porque siempre he tenido problemas de sobrepeso, estoy operada de reducción de estómago y creo que me puede ser muy útil para continuar un difícil camino que empezó hace unos 4 años cuando decidí someterme a una cirugía.
martes, 9 de mayo de 2017
Reflexión final
Con la llegada del fin de este curso de formación en el que me he acercado más al mundo eTwinning puedo afirmar que algunas de mis expectativas se han cubierto, aunque como habréis intuido si habéis leído mis otras entradas, aún me falta mucho por aprender.
Aunque creo que ya estoy en disposición de llevar nuestro proyecto un pasito más adelante. Sé que cuento con el apoyo y las ganas de muchos compañeros del claustro. Sé que la intención que tenemos es de convertir el proyecto en un Erasmus + y estoy convencida de que si no es el curso siguiente, al otro lo haremos realidad. La teoría siempre es idílica. Tenemos las ideas, tenemos las ganas, contamos con el apoyo del equipo directivo, pero la realidad siempre es otra, supongo que muchos estaréis de acuerdo conmigo en que el fomento del trabajo cooperativo entre distintos centros escolares europeos en la vertiente teórica es ideal, pero a la hora de llevarlo a la práctica significa muchas más horas de trabajo no reconocido, dificultades para coordinarte con el profesorado en horario laboral, dificultades para trabajar con el alumnado en horario lectivo, además de toda la burocracia que implica solicitar un proyecto de intercambio. Muchas veces impedimentos que hacen que los buenos proyectos se acaben desinflando antes de empezar. Espero que eso no suceda con este proyecto y acabe siendo un éxito.
Llegando al final.
Vamos llegando al final del curso y toca hacer balance. Debería comentar 3 cosas que me han gustado y una que no tanto; pero eso no es fácil. Hemos visto taaaanttooo y nos queda taaaantttoooo por ver que es difícil seleccionar solo tres cosas, pero vamos a intentarlo.
1.- A pesar de tener usuario en la plataforma eTwinning desde hace años, no me había atrevido nunca a investigar sus posibilidades. Gracias al curso creo que tengo un poquito más de conocimiento de qué puedo conseguir gracias a ella. (Aunque por decir algo no tan positivo, creo que ese poquito sigue siendo muy poquito).
2.- Me ha encantado el tutor y la organización, y no es peloteo. Vengo de hacer un curso de gestión de bibliotecas nefasto y creo que este curso está mucho mejor temporizado y el tutor es muy empático con nosotros. Aquí no puedo decir nada negativo.
3.- Creo que lo más importante son la cantidad de herramientas que he aprendido a utilizar que me van a servir no solo para desarrollar proyectos de intercambio, sino también en mi labor diaria para hacer más atractivos los materiales que presento a mis alumnos. Aunque sí es cierto que no soy capaz de investigar y utilizar todos los recursos, creo profundizaré en el uso de algunos.
En el lado no tan fantástico es todo lo que me falta por aprender y el poco tiempo que he podido dedicar a investigar. Como elemento a mejorar en este y muchos otros cursos que se nos ofrecen a los docentes yo sugeriría que se hicieran convocatorias en julio puesto que creo que es el periodo ideal para recibir formación.
También considero que en este como en otros cursos se presupone un conocimiento de herramientas digitales que no tenemos todos los docentes, me refiero a la necesidad de saber utilizar blogger, powtoon, wordpress, prezi... son muchísimas aplicaciones, muy útiles pero que no necesariamente estamos habituados a usar y sería interesante que previamente se informase al alumnado de con qué elementos debría ir familiarizándose para hacer más llevadero el curso.
miércoles, 3 de mayo de 2017
Art & Science, friends or foes? Proyecto final
miércoles, 19 de abril de 2017
Análisis de un proyecto
En este enlace se puede acceder al grupo del espacio eTwinning Live en el que aparecen los análisis que hemos realizado de distintos proyectos, incluído el análisis que yo he realizado del proyecto "Frases con historia"
https://groups.etwinning.net/34442/pages/page/210494
martes, 11 de abril de 2017
Primeros pasos del proyecto "Arts& Science, Friends or Foes?"
Aquí tenéis el primer borrador de nuestro proyecto. Es un proyecto pensado entre varios profesores y que nos encantaría llevar a cabo.
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